„Dobre wspomnienia to takie, które na samą myśl o nich wywołują uśmiech na twarzy…”.

Z pewnością do takich wspomnień należy obóz integracyjny, organizowany corocznie po rozpoczęciu roku szkolnego. Jest to czas zabawy i radości, ale także przemyśleń i refleksji. Po powrocie do domu młodzi ludzie wciąż jeszcze żyją wycieczką nad morze. Tegoroczna integracja uczniów klas pierwszych odbyła się w pięknej nadmorskiej miejscowości, jaką jest Jastrzębia Góra, zwanej również Gwiazdą Północy. Młodzież wyruszyła w swą niezapomnianą podróż wraz z opiekunami:  dyrektorem Wojciechem Janiszewskim, panią Jolantą Janiszewską, panią Jolantą Kuligą oraz panem Jackiem Piwowarczykiem.

Od poniedziałku do soboty uczniowie brali udział w różnorodnych formach integracji, w zabawach i przedstawieniach prezentujących siebie, swoje umiejętności i zainteresowania. Spędzali razem czas na spacerach brzegiem morza, grach na plaży, przy ognisku i wspólnym oglądaniu filmów, czy też wesołych tańcach. Każdego dnia brali udział w wycieczkach. Odwiedzili Latarnię w Rozewiu podziwiając wspaniałe widoki nadmorskie, podczas wycieczki na Hel obserwowali karmienie i zabawy fok w fokarium, a także płynęli statkiem po zatoce i otwartym morzu Bałtyckim. Zwiedzili bardzo ciekawą wystawę prezentującą faunę i florę związaną ze środowiskiem wodnym i wodno-lądowym w Akwarium Gdyńskim, Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni. Kolejnego dnia wraz z przewodnikiem zwiedzili Trójmiasto i  Westerplatte. Mieli również okazję pospacerować po Sopockim molo.  Podczas pobytu oglądnęli także w kinie nową polską superprodukcję: „Legiony” lub do wyboru film „To – rozdział 2”. Ta wycieczka z pewnością na długo pozostanie w pamięciach wszystkich uczestników! :-) Ponadto w trakcie obozu odbywały się zajęcia profilaktyczne, pogadanki prowadzone przez p. Jolantę Kuligę. W ramach programu profilaktycznego uczniowie przygotowali plakaty na temat uzależnień oraz plakaty o tematyce antynałogowej.

Wspomnienia z lat poprzednich:

Cel projektu: Celem realizacji projektu jest budowa publicznej e-usługi edukacyjnej służącej przekazywaniu wiedzy oraz przybliżaniu osiągnięć naukowych Uczelni Wyższych, przy wykorzystaniu technologii informacyjnych i telekomunikacyjnych, uczniom w Małopolsce przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Beneficjent:      Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie

Przedsięwzięcie Małopolska Chmura Edukacyjna realizowane jest przez projekty, które są wzajemnie ze sobą powiązane i obejmują:

• wyposażenie szkół i uczelni wyższych w sprzęt służący do komunikacji poprzez sieć internetową w ramach projektu Małopolska Chmura Edukacyjna realizowanego z RPO WM 2014-2020 Poddziałanie 2.1.3 E-usługi w edukacji, którego liderem jest Akademia Górniczo-Hutnicza, a Województwo Małopolskie – wraz z uczelniami wyższymi oraz organami prowadzącymi szkoły ponadgimnazjalne – partnerem
• koordynacja realizacji zajęć edukacyjnych w technikach i liceach, z przedmiotów ogólnych w ramach projektu „Małopolska Chmura Edukacyjna-nowy model nauczania”
• koordynacja i realizacja zajęć z przedmiotów zawodowych dla techników w ramach projektu „Modernizacja kształcenia zawodowego II”
• realizacja zajęć edukacyjnych w technikach i liceach, z przedmiotów ogólnych w ramach realizacji projektów konkursowych

Przedsięwzięcie Małopolska Chmura Edukacyjna zakłada prowadzenie innowacyjnych zajęć edukacyjnych dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych z wykorzystaniem potencjału szkół wyższych w Regionie poprzez realizację wspólnych projektów badawczych, prowadzenie wirtualnych zajęć wykładowych i laboratoryjnych w oparciu o infrastrukturę i nowoczesną technologię. informacyjno-komunikacyjnych, co pozwoli na podniesienie poziomu nauczania oraz kształtowanie kompetencji kluczowych. Dzięki Małopolskiej Chmurze Edukacyjnej uczniowie szkół ponadgimnazjalnych otrzymają możliwość kontaktu z nauką, będą mogli rozwijać swoje zainteresowania i talenty przy wsparciu najlepszych uczelni, co ułatwi im wybór właściwego kierunku studiów. Z kolei uczelnie będą miały możliwość współpracy z najzdolniejszymi uczniami w Małopolsce.

Zajęcia dla uczniów liceów i techników prowadzone są przez pracowników naukowych uczelni wyższych przy współpracy z nauczycielami ze szkół do których uczęszczają uczniowie w oparciu o nowoczesne techniki informacyjno-komunikacyjne, umożliwiające wytwarzanie, przetwarzanie materiałów dydaktyczno-edukacyjnych, zdalną współpracę nauczycieli akademickich i szkół.

Do celów ogólnych należą:

• wykreowanie innowacyjnego środowiska wsparcia procesów edukacyjnych technologiami ICT bazującego na modelu chmurowym oraz wysokiej jakości komunikacji multimedialnej,
• umożliwienie uczelniom bezpośredniej współpracy z najzdolniejszymi uczniami Małopolski,
• zwiększenie świadomości uczniów dot. wyboru kierunku studiów,
• rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, niezbędnych do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym i zwirtualizownej przestrzeni edukacyjnej szkoły wyższej,
• sprawdzenie w praktyce innowacyjnych rozwiązań oraz nowoczesnych technologii komunikacyjno-informatycznych i możliwości ich adaptacji w przyjętym środowisku.

Więcej o Projekcie Małopolska Chmura Edukacyjna:

https://e-chmura.malopolska.pl 

https://www.youtube.com/watch?v=R__y1nqlmfk

Trzecia edycja Projektu pn. „Math Exercises for You 3 (Math4U3)” w programie Erasmus+ zaplanowana jest na lata 2022-2025.

Projekt koordynuje Katedra Zastosowań Matematyki, Wydział Elektrotechniki i Informatyki, VŠB-Uniwersytetu Technicznego w Ostrawie (Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava – Czechy). W projekcie biorą udział szkoły maturalne: 3 szkoły z Czech, 1 szkoła ze Słowacji oraz 1 szkoła z Polski tj. nasza szkoła.

Głównym celem projektu jest poszerzenie możliwości utworzonej w poprzednich edycjach projektu platformy Math4u. Powstanie nowa platforma Math4u3, na której dodatkowo będzie:

1. baza zadań w formie tzw. „Znajdź błąd”, które posłużą uczniowi do powtórzenia i utrwalenia wiadomości i umiejętności,
2. obecna baza gier zostanie poszerzona o kolejne gry w pięciu różnych szablonach (Pairs, Match, Scrolling, All, Slot)

W trakcie realizacji projektu planowanych jest sześć spotkań w każdej z partnerskich szkół. W listopadzie 2023 roku spotkanie odbędzie się w naszej szkole. W ramach promocji projektu uczniowie naszej szkoły przygotują filmik prezentujący możliwości zastosowania zasobów portalu Math4u. Ponadto nauczyciele zaangażowani w pracę w projekcie tj. Pani Bożena Janowiak, Pan Zofia Lichosyt, Pani Magdalena Dutka oraz Pani Kinga Michalak opracują i corocznie będą przeprowadzać konkurs o nazwie „Matematyka po angielsku”. Konkurs będzie polegał na rozwiązaniu testu zadań matematycznych z bazy Math4u w języku angielskim.  W ramach budżetu projektu dla uczestników konkursu zostaną przyznane nagrody rzeczowe.

Więcej informacji o projekcie można znaleźć na stronie internetowej: http://math4u.vsb.cz/

6 listopada 2019r. odbyło się pierwsze międzynarodowe spotkanie koordynatorów kolejnej już edycji Projektu pn. „Math Exercises for You 2 (Math4U2)” w programie Erasmus+ na lata 2019-2022.

Projekt koordynuje Katedra Zastosowań Matematyki, Wydział Elektrotechniki i Informatyki, VŠB-Uniwersytetu Technicznego w Ostrawie (Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava – Czechy). W projekcie biorą udział szkoły maturalne: 3 szkoły z Czech, 2 szkoły ze Słowacji, 1 szkoła z Hiszpanii oraz 1 szkoła z Polski tj. nasza szkoła.

Głównym celem projektu jest poszerzenie możliwości utworzonej w poprzedniej edycji projektu platformy Math4u. Powstanie nowa platforma Math4u2, na której dodatkowo będzie:

1. baza zadań w formie tzw. „do autobusu”, które uczeń może rozwiązywać w pamięci, bez używania kartki i długopisu np. jadąc autobusem,
2. obecna baza zadań z możliwością tworzenia kilku wersji testów tzw. klony
3. możliwość układania testów przez uczniów dla siebie nawzajem. Zespół Szkół w Lipnicy Wielkiej reprezentowała Pani Bożena Janowiak jako szkolny koordynator projektu oraz jako metodyk matematyki.

W drugiej części spotkanie odbywało się w podzespołach nauczycieli matematyki wraz z opiekunem z ramienia uczelni. Ustalono zakres i plan pracy dla poszczególnych nauczycieli oraz sposób komunikowania się i umieszczania zadań na platformie Math4u. W czasie spotkania przypomniano działanie poprzedniej platformy Math4u, jej możliwości, a następnie omówione zostały główne cele i założenia obecnego projektu, przedstawiono wszystkich partnerów Projektu oraz przydzielone im zadania, omówiono budżet przeznaczony na poszczególne działania projektowe. Korzystając z platformy Math4u obecnie dostępne są 4 języki tj. j. angielski, j. słowacki, j. czeski, j. polski, a w nowej edycji powstanie również możliwość wyboru j. hiszpańskiego.

Zespół Szkół w Lipnicy Wielkiej uczestniczył również w realizacji poprzedniej edycji projektu pn. „Math Exercises for You”, w ramach programu ERASMUS+ działanie 2: Partnerstwa Strategiczne.

Projekt, w którym braliśmy  udział oraz 4 inne szkoły maturalne ze Słowacji i z Czech, koordynuje Katedra Zastosowań Matematyki, Wydział Elektrotechniki i Informatyki, VŠB-Uniwersytetu Technicznego w Ostrawie (Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava – Czechy).

Projekt miał dwa główne cele:

1. zwiększenie kompetencji matematycznych uczniów szkół średnich i ostatnich lat edukacji podstawowej poprzez włączenie w ich edukację nowych, interesujących i niekonwencjonalnych ćwiczeń interaktywnych z matematyki;
2. poprawę umiejętności językowych nauczycieli i uczniów z matematyki poprzez tworzenie wszystkich efektów (wyników) projektu w języku angielskim, a także wersji w lokalnych językach partnerów projektu (czeski, polski, słowacki).

W trakcie projektu tworzony był  także portal internetowy, na którym można  zapoznać się z całą gamą tematów i zadań matematycznych. Na portalu zamieszczony jest między innymi internetowy generator testowy dla studentów i uczniów, z możliwością wyboru działu matematyki i poziomu trudności zadań. Generator obsługiwać będzie popularne platformy sprzętowe (komputery, tablety i telefony komórkowe) i systemy operacyjne. Po wykonaniu ćwiczenia przez ucznia (studenta) otrzymają oni natychmiastową ocenę, wskaźnik sukcesu i poprawne odpowiedzi. Niektóre testy będą również zawierać pomoc, np. definicje lub odpowiednie procedury rozwiązywania. Testom towarzyszyć będzie wiele danych mających na celu lepsze zrozumienie geometrycznych pojęć z zadań.

Z portalu korzystać będą mogli również nauczyciele do generowania zadań dla uczniów, spośród dostępnej bazy 4000 pytań i ćwiczeń z poszczególnych działów matematyki.

Ponadto w projekcie realizowane będą:

• lekcje otwarte z matematyki dla nauczycieli z partnerskich szkół,
• obozy letnie dla uczniów,
• konferencje i spotkania nauczycieli.

Więcej informacji o projekcie można znaleźć na stronie internetowej: http://math4u.vsb.cz/

Zakończenie drugiej edycji projektu Erasmus+

Właśnie dobiega końca druga edycja projektu Erasmus+. W dniach 16.06. – 18.06. 2022r. odbyło się uroczyste zakończenie projektu w uroczym zakątku u podnóża Beskidów Czeskich. W spotkaniu międzynarodowym wzięli udział wszyscy członkowie szkół z Czech, Słowacji, Hiszpanii i Polski. Nasze szkoły reprezentowali: Pan Dyrektor Wojciech Janiszewski, Pani Jolanta Janiszewska, Pani Bożena Janowiak, Pani Zofia Lichosyt.

W czasie spotkania podsumowano prace realizowane w trakcie trzyletniej edycji projektu, zwracano uwagę na trudny okres pandemii, który bardzo mocno zakłócał plany m.in. spotkań stacjonarnych. W związku z tym większość spotkań odbywało się w formie online. Wspominano też wyjazdy nauczycieli czy uczniów do Walencji, przekazywano podziękowania w formie filmików również przez nieobecnych członków zespołów.

Pomimo zakłóceń związanych z pandemią udało się zrealizować wszystkie zaplanowane działania, organizatorzy z uczelni VSB w Ostrawie byli bardzo zadowoleni z wykonanej pracy każdej z członkowskich szkół.

W czasie tego spotkania Pan Dyrektor Wojciech Janiszewski zaprezentował film promujący portal Math4u przygotowany przez uczniów klasy 1d Technikum.

Brązowa Tarcza 2021

W tegorocznym ogólnopolskim XXIII Rankingu Szkół Perspektyw nasze Liceum Ogólnokształcące zostało uhonorowane tytułem „Brązowej Szkoły 2021”, który jest ogólnopolskim znakiem jakości szkoły. Jest to powtórzenie sukcesu z poprzedniego roku chociaż obecnie zajęliśmy wyższe miejsce w rankingu. Wysoka pozycja to wynik współpracy grona pedagogicznego, ambicji uczniów, rodziców i samorządu gminnego dbającego o warunki pracy.

https://licea.perspektywy.pl/2021/rankings/ranking-glowny-liceow?pageIndex=14&pageSize=50

Fundacja Edukacyjna Perspektywy: Ranking Perspektyw to „profesjonalnie uporządkowana informacja”, robiona z myślą o uczniach ostatnich klas szkół podstawowych, którzy za kilka miesięcy będą musieli ostatecznie zdecydować, które liceum czy technikum wybiorą. Warto dokonywać takich wyborów na podstawie sprawdzonych, obiektywnych informacji. No właśnie – obiektywnych!

W Rankingu korzystano wyłącznie z danych pochodzących z zewnętrznych źródeł jak: okręgowych komisji egzaminacyjnych, komitetów głównych olimpiad i Systemu Informacji Oświatowej (SIO). Kryteria te są powszechnie znane i oczywiste: wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych, dodatkowych i rozszerzonych, sukcesy uczniów w olimpiadach. Nie ma tu subiektywnych wskaźników typu „opinia wśród rodziców” czy „poziom zadowolenia uczniów” – bo nie da się tego wiarygodnie zmierzyć.

Ranking wskazuje najlepsze licea uczniom, którzy mają najwyższe oczekiwania, ale jednocześnie może pomóc w podjęciu decyzji o wyborze szkoły tym, którzy nie osiągają najwyższych wyników i licea ze szczytu listy są dla nich nieosiągalne. Życzymy mądrego wyboru.

Również osiągnięcia naszego Technikum są wysokie i plasujące nas w połowie wszystkich techników w Małopolsce. W XVI Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych Perspektyw 2014 nasze Technikum otrzymał tytuł „Srebrnej Szkoły 2014”.  Zajęliśmy wówczas 169 miejsce w Polsce i 27 w województwie. W skali kraju ocenianych było ponad 1800 techników. W przypadku techników dodatkowo do rankingu uwzględniane są wyniki egzaminów zawodowych.

Matura 2021

Nasi uczniowie po raz kolejny nie zawiedli i poradzili sobie znakomicie.

Średnia ich wyników jest o kilka lub nawet kilkanaście procent wyższa od tej uzyskanej w innych szkołach naszego powiatu, województwa, a nawet wyższa od średniej krajowej. Uczniowie naszego liceum uzyskali średnią 72% z matematyki podstawowej, podczas gdy średnia w Polsce to jedynie 56%. Średni wynik z języka polskiego na poziomie rozszerzonym również przewyższa średnią krajową o aż 18%. Co więcej, egzamin z języka angielskiego i polskiego  zdało 100% uczniów. Wyniku takiego z języka polskiego nie uzyskała żadne liceum w powiecie nowotarskim. Maturę z matematyki zdało 90% uczniów, ale jak wiadomo, wynik ten może ulec zmianie ze względu na możliwość poprawki. Sukces ten wypracowali sobie uczniowie przy pomocy nauczycieli, wieloletnich egzaminatorów. Praca w ramach konsultacji usprawniła i ułatwiła dobre przygotowanie do matury, czego wynikiem jest wysoka zdawalność egzaminu. Zajęcia w małych grupach także przyczynia się do tego osiągnięcia, na które jak widać potrafią zapracować nie tylko bardzo zdolni uczniowie, ale i ci słabsi. Jeszcze raz gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

Mapa wyników maturalnych 2021

Graficzne porównanie wyników maturalnch przedstawia mapa wyników: https://mapa.wyniki.edu.pl/MapaEgzaminow/

Dla naszej szkoły: https://zslipnicawielka.pl/images/2021/Mapa_wynikow_2021.pdf