Wycieczka do Krakowa

Budowanie dobrych relacji między uczniami to kluczowy element edukacji szkolnej. W ramach akcji prowadzonej przez Ministerstwo Oświaty o integracji nasi uczniowie pojechali na wycieczkę do Krakowa, której celem było rozwijanie wrażliwości na cierpienie drugiego człowieka, podtrzymanie świadomości historycznej oraz  budowanie postawy moralności i odpowiedzialności. Posłużył do tego film Triumf serca, który opowiada historię męczeństwa polskiego księdza - Maksymiliana Maria Kolbego uwięzionego w celi głodowej  wraz z innymi więźniami niemieckiego obozu koncentracyjnego. Wszyscy oglądali to świadectwo w skupieniu i ciszy, ponieważ film poruszał jedno z najważniejszych zagadnień egzystencjalnych  mianowicie  - co decyduje o naszym człowieczeństwie.  Uczniowie i nauczyciele opuszczali salę kinową w silnych emocjach, o których porozmawiano w  czasie przejazdu, ponieważ młodzież miała potrzebę podzielenia się tym, co zobaczyli, czego doświadczyli .

     Po seansie uczestnicy udali się do Sukiennic, gdzie w Muzeum Narodowym oglądano wystawę obrazów z XIX wieku. O dziełach sztuki w ciekawy sposób opowiadali miejscowi przewodnicy, a olbrzymie rozmiary malowideł wywarły na zwiedzających wielkie wrażenie. W galerii nie zabrakło takich nazwisk jak Matejko, Chełmoński, Podkowiński czy Wyczółkowski – którzy są szczególnie reprezentatywni dla realizmu czy symbolizmu. Wystawa na pewno zapadnie w pamięć, a niektórym może nawet ułatwi zdanie matury.

Integracja

W dobie dzisiejszej elektroniki relacje międzyludzkie zaczynają zanikać, coraz częściej rozmowy twarzą w twarz zamieniamy na cyfrowe dymki czatu, a budujące konwersacje na krótkie komunikaty.

            Szkoły od zawsze starały się działać przeciwko aspołeczności oraz dezintegracji, dlatego nasze liceum i technikum organizuje wiele zabaw oraz zajęć, żeby wzmacniać więzi wspólnoty.  Jednym z takich wydarzeń jest coroczne wiązanie, kiedy to dwie wybrane losowo osoby (z reguły uczeń i uczennica) zostają związane wstążką na parę lekcji. Przypadkowość wyboru stawia uczniów w sytuacji nowej, wymuszającej odpowiednie mechanizmy i działania. Młody człowiek uczy się przełamywać swoje ograniczenia, barierę wstydu oraz ma sposobność poznania interesujących osób,  z którymi na co dzień nie ma styczności.

W tym roku szkolnym w  akcji wzięło udział 80% uczniów naszej szkoły, co było niezwykle ważne, gdyż pierwszoklasiści, którzy są bardzo liczną klasą, mieli okazję się zintegrować. Wydarzenie wywołało dużo wesołych i nietypowych sytuacji, uczniowie zmuszeni byli grać na dwie dłonie albo pisać czy liczyć, ale wszyscy potraktowali to z humorem - i o to chodziło.